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教育时评:语文“瘦身”从古诗开始?

新闻晨报:上海的中小学即将开学。提前拿到课本的家长发现,与旧版本相比,今年一年级的语文课本要薄得多。不仅旧版本中的所有8首古诗都被删除了,而且7个单元中的45篇文章也被缩减为6个单元中的40篇文章。识字和写作能力都有不同程度的下降。

在中国,中国教科书的变化和高考作文的变化经常成为社会的热门话题。这可能是因为中国自古以来就有耕作和阅读的传统。更重要的是,也许我们已经达成了一个难以察觉的共识,即汉语和汉字,就像当前的道德问题一样,早已纠缠不清。电视节目如“听写大会”或全国逐渐升温的阅读速度都无法缓解这种混乱。就像上海的一年级语文课本一样,它离大多数人很远,但当人们持有不同意见时,它似乎是家里的日常必需品。

小学语文课本《瘦身》从古诗开始。这是合适的措施吗?所谓的担心只不过是一些非常古老的文学逻辑:例如,“一本书读了一百遍,它的意义就产生了”,或者“当你读了300首唐诗,即使你不会写,你也可以唱。”这样,诗歌和散文就被抛弃了,这也是一种遗忘祖先的计数。然而,很少有人详细研究过它,“读一百遍这本书”,它真的清楚吗?此外,仅仅因为课本上少了几首诗并不意味着助教里没有诗,文学欣赏课被删除,更不意味着父母的手机应用程序不见了。如果一个时代和一个国家的诗歌和散文都被几十页薄薄的教材所承载,那么它们的阅读传统和兴趣有多荒谬?

语文教材,像这个时代一样,总是寻找改革的活力。经济可以进入“新常态”。语言不时变化的原因是什么?是否删除古诗或如何删除古诗是不同意见的问题。然而,有几点是肯定的:第一,语文教材不应该放在太高的架子上,而应该总是有一点血气和温度。正如作者叶开几天前在论坛“中国教育之路在哪里”上所说的,“目前的小学语文教科书中仍然有很多无聊的内容,但是没有一部这个年龄的孩子最需要阅读的动物小说。”有什么,没有什么,不能让教科书设计师闭门造车。第二,社会应该更加宽容和理解中国的改革。中国教育也是一个百花齐放的问题。自然,将会有一百个思想流派的竞争空间。这是一件非常奇怪的事情:?闵境斯攀S腥怂担岸涟耸坠攀⒉荒选K呛芪耍苁苎队薄H绻悴簧镜羲悼伪咎瘢裁床话迅旱<跚?33,354呢?那么,教育部门应该向左走还是向右走?有一点是肯定的:中国教育是一个动态的过程。没人能指望一个学期的课本包罗万象,更别说几本课文能为一个人的语文素养打下坚实的基础了。

客观地说,社会对汉语细节的关注应该辩证地看待:一方面,母语教育具有“培根基础”的特点。另一方面,人们通常说“当一个人的立场建立在现实的基础上时,礼仪是众所周知的”。随着经济的发展,人们自然需要扪心自问。在较小程度上,这是中国教育“重理性轻文学”的一个转变。人文社会科学的价值已经开始被社会重新评价。另一方面,这种过度关注恰恰是“中国教育社会化”的薄弱证明。家庭没有阅读诗歌和朗诵的习惯,社区没有阅读和分享的空间,剩下的就是依靠学校的语文教育来“承担道德责任”。这恰恰是语文教材改革既不是也不会是的根源。

有些人说这个时代需要一种滋养灵魂的语言。古诗来来去去,现代文本被删除和修改,它们总是碰着石头过河

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